畢業設計是人才培養的重要教學環節,也是檢驗學生綜合運用專業知識分析解決實際問題能力的重要依據之一。
5月12日,信息工程學院開展2015級畢業設計答辯工作(第一輪)。畢業班五個專業共194名學生,分十組參加此次答辯。
答辯工作中,各答辯組老師精心安排、周密組織,答辯過程井然有序。最終,有30名同學未通過一輪答辯,将參加第二輪答辯。
信息工程學院曆來十分重視畢業設計工作,細化各階段工作任務,強化對各階段的檢查落實,以保證畢業設計質量。
審稿:張輝 作者:卞雅妮、張易 責編:戴豔
畢業設計是人才培養的重要教學環節,也是檢驗學生綜合運用專業知識分析解決實際問題能力的重要依據之一。
5月12日,信息工程學院開展2015級畢業設計答辯工作(第一輪)。畢業班五個專業共194名學生,分十組參加此次答辯。
答辯工作中,各答辯組老師精心安排、周密組織,答辯過程井然有序。最終,有30名同學未通過一輪答辯,将參加第二輪答辯。
信息工程學院曆來十分重視畢業設計工作,細化各階段工作任務,強化對各階段的檢查落實,以保證畢業設計質量。
審稿:張輝 作者:卞雅妮、張易 責編:戴豔