為将高校思想政治理論課教學優勢轉化為支持防疫鬥争的強大力量，引導廣大學生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，深刻認識中國抗疫彰顯的中國共産黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，3月9日14：30分，信息工程學院組織全院師生共同觀看了教育部社科司與人民網聯合組織的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。
在線直播學習結束後，師生們積極開展線上讨論，暢談學習感受，将教育效果延伸到課下和生活中。教師就如何在思政課教學中結合具體課程，貫徹習近平總書記關于疫情防控工作重要講話和指示精神，深入宣傳黨中央決策部署和取得的成效，上好特殊時期思政課，線上線下同步進行深入交流研讨。
信息工程學院黨總支書記殷鳳春：“疫情防控思政大課，内容豐富，觀點鮮明，是一堂及時高效的精準思政課。基層黨組織要積極組織師生認真學習，與祖國同呼吸、共命運！基層黨支部要組織全體黨員學先進、以疫情防控中湧現出的典型人物為榜樣，勇挑重擔，敢為人先。基層群團組織要組織團員青年學生樹立正确的世界觀、人生觀和價值觀，使命擔當，奮鬥青春！”
學院團總支副書記卞雅妮：“思政課的學習讓我不論從理論上還是實際上都有收獲，四位教師講的授課深入淺出，将戰‘疫’案例與習近平新時代中國特色社會主義思想中的理論相結合，不僅讓我感受到整個國家團結一緻、衆志成城的決心和勇氣，更讓我從一名思政教師的角度去理解去學習如何在課堂上有理有據、生動形象地向同學們進行思政教育。這場戰‘疫’之戰打得又響又穩，是我們舉國努力的結果，讓更多大學生感受國家的偉大、了解國家的用心，增強‘四個意識’、堅定‘四個自信’、做到‘兩個維護’，成長為合格的中華民族偉大複興中國夢的築夢人，是思政教師義不容辭的責任。”
教師孫遠乾表示：“四位教授用深厚的理論功底和高超的語言藝術展現了思政課立德樹人的引領作用和獨特魅力，使我受益匪淺。其中，艾四林教授結合《馬克思主義基本原理概論》教學，從三個方面為我們講述了馬克思主義的人民立場、文明健康的生活方式和戰疫命運共同體的構建。除夕前夜，在西方媒體不斷抨擊中國“踐踏人權”的時候，“九省通衢”的武漢封城了。宣布這個決定是艱難的，也是堅決的，為的就是确保人民生命安全和身體健康。但封城不是封心，武漢不是孤島，14億中國人逆行而上的衆志成城，必使我們再次看到一個舟車流水、生機勃勃的武漢。”
“一場疫情讓我們以這種特殊的方式開啟了思政大課，老師們從思想、學習、生活多個方面對我們的關心和引導，如一縷陽光，在這春寒料峭之時溫暖了身處大江南北的信工學子。在這場大考中，我們一定積極配合學校，嚴格要求自己，認真學習，彰顯信工學子的責任與擔當。”學生會主席丁思宇上完思政大課後說。
軟工173班馮瑞琪聽課後，對學校的防疫工作有了全新的認識和理解，“當部分同學們在家中為了每天的填報而不耐煩時，學校盡最大努力幫同學們克服心理上的病魔；當部分同學們悠哉遊哉準備開學上課時，老師沒日沒夜克服線上教學的困難，積極備課。我們感激學校，感激中國，我們堅信春天一定會到來。”
物聯網1712班王俊潔深入思考了專業對于社會的責任，表示要向學校優秀校友們學習，規劃好學習生活，将來為服務國家城鄉建設貢獻力量。我們中國青年必将擔起重責，破繭成蝶。
數媒189班朱國柱談到：“作為一名退伍大學生，我們更要發揮帶頭作用，不離家，不返校，多讀書，多學習，我将每天按照部隊要求，規律作息，認真學習。脫下軍裝我還是兵，聽從黨的号召，我們仍會不懼一切，奮勇向前。”
“正是有了黨中央的堅強領導，我們才能萬衆一心、衆志成城抗擊疫情。作為新時代青年，我們要始終聽黨話、感黨恩、跟黨走，一切行動聽指揮，在疫情面前做到不退縮，積極承擔青年該有的責任，為疫情防控阻擊戰助力。”計算機科學與技術182班程媛媛說。
同學們紛紛表示将繼續堅守“未接到學校通知不提前返校”的承諾，把科學防疫落實在行動上，做好“宅”家學習計劃，為打赢這場戰“疫”做出自己的貢獻。相信用不了多久，每一位老師、每一名同學都能平安健康地重逢在春天的鹽師校園，自由呼吸，快樂學習。
在抗擊新冠肺炎疫情的關鍵時刻，信息工程學院積極發揮思政課主渠道作用和自身專業優勢，落實立德樹人的根本任務，将抗擊疫情的戰線拉進了網絡課堂。教師緊密結合當前抗擊疫情形勢，将抗“疫”中湧現的先進人物、典型事迹、感人故事作為教學案例科學有機融入思政課教學，為全體同學講出有時事溫度、理論效度和價值深度的思政課。
審核：殷鳳春 作者：孫遠乾 責編：萬苗
