歡樂慶“五一”，禮贊勞動美。勞動實踐是構建完善的勞動教育體系，培養學生勞動意識和能力的主渠道。信息工程學院作為學校勞動實踐教育改革試點學院，積極探尋開展勞動實踐教育的有效舉措，構建日常化、特色化、專業化的勞動實踐新形态，推進勞動教育走深走實。
日常化勞動：校園衛生清潔
學院負責通榆校區勞動實踐三區四區的環境衛生，每周定期發布校園衛生清潔任務，學生完成規定任務，經認定後可獲得勞動實踐學時。截止4月26日，本學期已累計發布15次清潔項目，學生參與人次達600餘次。每天早起的“清潔小衛士們”已成為校園中一道靓麗的風景線，同學們分工明确、組織有序，清除區域内道路、廣場和綠化帶上的枯葉及白色垃圾。經過辛勤忙碌，整個校園煥然一新。同學們用實際行動弘揚勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的精神，營造了潔淨、優美的校園環境。
特色化勞動：綠植花木種植
學院利用辦公樓後側區域打造“勞育包幹區”，2022級每班認領一塊責任區，引導學生以宿舍、團隊、班級為單位開展日常生活勞動。王強創建班軟工222班于4月9日開展“勞動勵心智，實踐助成長”為主題的綠植花木勞動實踐活動。活動現場，同學們分工協作，先去除責任區内雜草和石塊，再翻整土地，精心地将向日葵種子播撒在土中，再覆蓋2-3厘米的土壤，最後澆水。同學們紛紛表示種植過程中體驗到勞動的快樂，更體會到勞動的不易，增強了團隊協作能力；培養了學生愛學院、愛學校的意識和行動自覺，以勞動實踐建設美麗校園。
專業化勞動：機房設備維護
學院機房設備多、維保難度大、維護任務重。學院充分發揮學生學科專業優勢，組織勞動實踐專項活動，對13個機房的硬件設備進行清潔、故障維修以及軟件升級維護，切實保障機房教學的穩定運行和正常秩序。活動中，同學們掌握不同設備的保潔清理、設備硬件結構和系統安全保護方面的技能，提升了專業理論的實踐認知，展現了新時代好青年的責任擔當和青春風采。
信息工程學院緻力于打造“行走的勞動教育課堂”，注重勞動氛圍營造，大力宣傳勞動精神、勞模精神和工匠精神，注重将勞動實踐與專業教育相結合，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，實現勞動意識從“要求”到“習慣”的轉變。
審核：郭曉俐 作者：薛殿春 責編：王欣蕊
